Participation

Il existe plusieurs possibilités lorqu'on organise un spectacle...

- Spectacle PAR les animateurs POUR les enfants/ados.
- Spectacle PAR les animateurs/enfants/ados POUR les animateurs/enfants/ados -> Alternance Acteur/Public.
- Spectacle PAR les animateurs/enfants/ados POUR un public extérieur : parents, maison de retraite, place du village...

Choix des techniques

Il existe une multitude de techniques pour animer un spectacle (voir illustration). Tu peux animer un spectacle avec une seule technique en les mélangeant.

Choix du fil conducteur

Méthode 1 : "Faire le Show !"

C'est la méthode la plus banale, le spectacle est organisé comme un "Show" avec une succession de prestations déconnectées les unes des autres ! Un présentateur annonce entre chaque passage le prochain groupe qui passe ou alors un jury note les prestations... comme à la TV ! Pourquoi pas, mais personnellement je pense qu'avec un peu d'imagination, il y a plus original -> Voir méthode 2 !

Méthode 2 : "Raconter une histoire"

C'est une méthode dont le résultat est bien plus jolie et original ! L'idée est de trouver un thème comme fil conducteur qui liera toutes les prestations qui sont au départ déconnectées de la thèmatique ! Des personnages font alors les transitions pour que chaque prestation rentre dans une même histoire !

Exemple avec le thème : "Le grenier de mon enfance"

Deux animateurs font les transitions. Un joue le rôle de Lola 8 ans et un autre joue le rôle de Nono sont grand-père ! Lola vient passer le weekend dans la maison de campagne de son grand-père ! Elle monte alors au grenier pour jouer et découvre une vielle malle oubliée avec à l'intérieur de vieux objets mystérieux. Chaque objet nous plonge dans un souvenir que Nono raconte à Lola -> Prestations des différents groupes avec diverses techniques.

Quelques idées de thèmes :

- Le grenier de mon enfance.
- Souvenirs d'une valise.
- Mon sac à dos mes rêves et mes chansons.
- La Rue Ketanou.
- ...

Étapes de création

Étape 1 : Choisir la méthode "Show" ou "Raconter une histoire"

Voir la partie : "Choix du fil conducteur".

Étape 2 : "Lister et plannifier les prestations"

- Répertorier les différentes prestations des groupes d'enfants/ados/animateurs.
- Organiser l'ordre de passage en fonction de la méthode et du fil conducteur.
- Décider des transitions entre chaque prestation en fonction de la méthode et du fil conducteur.

Étape 3 : "Réaliser un synopsis du spectacle"

Le "synopsis" (à télécharger) du spectacle est essentiel ! Il permet de formaliser tout les choix du début à la fin de l'animation :

- Lancement du spectacle.
- Les différentes transitions.
- Les différentes prestations.
- Fin du spectacle.

Pour chacun de ces points, le synopsis permet de répondre aux questions : Qui gére et comment ? Quelle éclairage ? Quelle musique ? ... ?

Illustration